De school van toen.

In de lessen wereldoriëntatie leren we dat het dagelijks leven vroeger anders was dan nu. We ontdekken dat de schoolomgeving er vroeger anders uitzag en dat de omgeving door de jaren heen is veranderd. Om de historiek van onze school beter te leren kennen, gingen we op bezoek bij de algemeen directeur. Hij vertelde ons hoe het allemaal begon. En wij waren één en al oor.

Onze school is gesticht in 1906 door koning Albert I. 

Er werd een driemaster aangekocht. Dit vaartuig werd tot in 1924 voor het verblijf en de opleiding van de leerlingen gebruikt.
IBIS I- Commandant Bultinck

Elke foto heeft zijn eigen verhaal. 

Dit boek dat meer dan honderd jaar oud is, toont ons de namen van de ingeschreven leerlingen.
 Nu gebeurt alles met de computer. 

Een beeldje van een ibisvogel wordt doorgegeven. 

In 1914 vluchtten 20 kinderen met hun opvoeders naar Engeland. Gedurende de hele Eerste Wereldoorlog was Milfordhaven het toevluchtsoord voor de ibisjongens. Erniësto houdt hier een brief vast die Bernard De Koninck  schreef aan de toenmalige directeur. In zijn brief liet hij weten dat hij naar het front vertrok. In 1918 sneuvelt Bernard De Koninck. Bij een schooluitstap  aan Ieper wordt er altijd halt gehouden om eer te bewijzen bij zijn graf. 

Nog even luisteren en kijken naar enkele mooie foto's van oudleerlingen. 

We bereiden ons voor op de komst van de Sint.

We tellen af naar de komst van de lieve Sint. Onze klas is leuk versierd. Bij juf Fabiana vouwden we uit papier een zwarte piet. Bij juf Nadia maakten we een sint. We kregen een extra knutselles en kleurden een mooie tekening met wasco's in. De keerzijde smeerden we in met olijfolie.  Nu nog onze schoen klaarzetten en vol geduld wachten op de komst van de Heilige man. 

Kayen vouwt zijn zwarte piet. 

De sint lacht ons toe. 

Gabriël en Ivan

Liaro en Arwyn

Nikita en Davino

Jayden en Xandro

Erniësto

Xandro en Jayden

Kayen is bijna klaar. 

Davino en Nikita smeren de achterzijde in met olijfolie. 

Liaro en Arwyn

Ivan

Gabriël

Naar het kerkhof.

Naar aanleiding van Allerheiligen en Allerzielen brachten de jongens van het derde leerjaar samen met juf Lynn en juf Fabiana een bezoek aan begraafplaats priorij te Bredene. Onder een mooie, blauwe hemel vertrokken we met de fiets. Bij aankomst bekeken we de plattegrond van het kerkhof en werd uitgelegd hoe je een plattegrond moet lezen. De symbolen "het kruis" en "de fakkel" werden ook besproken. De jongens kregen een opdrachtenblad en per twee gingen ze op stap. Volgende opdrachten werden goed uitgevoerd: Zoek een mooie spreuk. Vind je een familiegraf? Is er ook een urnenmuur of strooiweide? Zoek een heel oud graf en reken uit hoeveel jaar die persoon geworden is. Welke indruk houd je over aan dit bezoek? In alle sereniteit en rust werden de opdrachten tot een goed einde volbracht.

Hoe ziet een plattegrond er uit?

De jongens krijgen uitleg bij het monument van Albert I.

Op zoek naar een mooie spreuk.

Chrysanten sieren het graf.

Groepsfoto bij de strooiweide.

Zeer ingetogen bij het graf van enkele kindjes.

We vangen de terugtocht aan.

Xandro

Ivan

Erniësto en Xandro

Langs de kerkwegel is het leuker.

Jayden